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| 化归思想在小学数学练习活动中的运用 | |
| 引用本文： | 何国萍.化归思想在小学数学练习活动中的运用[J].教育文汇,2016(4):42-43. |
| 作者姓名： | 何国萍 |
| 作者单位： | 桐城经济开发区第二小学 |
| 摘 要： | 化归思想是小学数学基本的思想方法之一,化归方法是小学数学解决问题的一般方法。化归思想的核心就是把待解决或未解决的问题,通过某种转化过程归结到一类已经能解决或比较容易解决的问题中去,最终求得问题解决的数学思想方法。这种"迂回战术"的常见形式有:化未知为已知,化繁为简,化难为易,化抽象为具体,化非常规为常规等。下面,就结合个人教学实践,谈谈化归思想在小学数学练习活动中的运用。一、用化归思想进行变式练习,从坡度上发展 |
| 关 键 词： | 化归思想 变式练习 个人教学 问题解决 具体形象思维 王老吉 课堂练习 转化过程 思维过程 化繁为简 |
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