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| 探究活动中数据处理和分析方法例谈 | |
| 引用本文： | 张海鸥.探究活动中数据处理和分析方法例谈[J].中学生物学,2016(4):41-42,53. |
| 作者姓名： | 张海鸥 |
| 作者单位： | 山东省威海市塔山中学 |
| 摘 要： | 科学探究的一般过程包括:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中得出结论需要根据观察到的实验现象或者得出的实验数据,进行分析判断而定。表达和交流这一步骤也需要交流每个小组的实验现象或者数据的处理,以及对全班的数据分析处理,进而完善结论和反思过程的成败得失。所以对数据的处理和分析是否得当,不仅关系到结论得出的正确与否,还关系到科学方法的学习和理解是否到位。怎样引导学生分析实验数据所反应 |
| 关 键 词： | 实验数据 数据分析处理 实施计划 学习态度 反思过程 数据调整 初中生物 表格数据 过程性评价 智力因素 |
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