《探究碳酸氢钠化学性质之奇》教学反思

从溶液度之奇、反应热之奇、与某些离子作用之奇等三方面阐述了江苏省教研室教学新时空的《探究碳酸氢钠性质之奇》过程,并认为这堂课的教学设计凸现了探究、严谨、创新的教学特色,体现了功利应试教育背景下执教者的淡定、淳朴和对素质教育的坚持。