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| 让思品课堂“活”起来 | |
| 摘 要： | 正一直以来,我都在思考如何能从"课改"到"改课"的前沿阵地上,整体推进课堂教学上的改革;将教与学的模式转变,如何能从"静悄悄"的变,到"焕然一新"的活;如何让教师乐教,学生乐学,构建愉悦高效课堂。在这里,我将如何让思品课堂"活"起来的具体做法做一梳理,与大家共享。一、明确方向,创新教研我们在充分研讨和大量实践探索的基础上,提出了让思品课"活"起来的基本框架。程序为:自主预习→小组探究→ |
| 关 键 词： | 思品课 前沿阵地 课堂教学 乐学 学习成效 小组讨论 教学效能 学习效果 学习过程 评价反馈 |
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