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| 让数学课堂焕发生命活力 | |
| 摘 要： | 正一转眼,自己已执教十年了,不知是自己工作的热情在消逝,还是自己的教学方法不当,抑或是如今的孩子都是独生子女的缘故,总觉得如今的孩子学习兴趣在减退,学习态度与学习习惯大不如前,有时甚至感到自己力不从心,总觉得自己的思想和意识的转变跟不上学生思想的变化。针对现如今教学中学生学习中的"通病",课堂教学中我积极进行了一些尝试,取得了良好的教学效果。一、兴趣仍是激发学生学好数学的强而有力的源泉 |
| 关 键 词： | 学习态度 学习过程 教学方法 课堂教学 教学效果 学习难度 个体差异 目标教学 课堂表现 学习理论 |
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