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| 学生学习力学的困境分析 | |
| 摘 要： | 正力学是高中物理教材体系中的基础,地位突出,同时也是教学的重点和难点。我在多年的教学实践中,注意从学生反馈的信息中去收集他们在解决力学问题时普遍存在的问题,发现学生在学习力学时发生的错误因数基本是相同的。下面就对在教学过程中学生对力学问题产生错误的现象进行研究、分析,希望能从中找到帮助学生解决的方法。我认为学生在解决力学问题时,有以下问题值得注意——一、学生读题不够细致,带来对题目关键词句理解不充分 |
| 关 键 词： | 高中物理教材 力学时 物理规律 物理过程 隐含条件 物理模型 困境分析 物理理论 建立模型 动量守恒 |
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