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| 人生导师的班级体验——和谐班级建设的实践漫谈 | |
| 摘 要： | 正人生有路,贵在导师。回顾2009-2010学年度第一学期管理九年级(3)班的工作,我严格按照学校提出的五好教育(精神面貌好、行为习惯好、学习态度好、学习成绩好、综合素质好),贯彻素质教育,有效建设和谐班级。现将如何建设和谐班级的详细工作漫谈如下:一、优化班级常规,活化班级精神1.组建优质班委机构,落实班级常规工作。开学初,为了更好地贯彻素质教育,在学生自荐与推荐的前提下,成立班 |
| 关 键 词： | 班级工作 和谐班级 人生导师 学习成绩 学习态度 班委 学习纪律 主题班会 综合素质 精神面貌 |
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