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| 依托文本巧练笔 | |
| 摘 要： | 正课堂随文练笔应该以课文为写作基点,把语言形式的运用和课文内容的理解结合起来。那么,我们该如何依托文本,找准切入点,广开"写"路,让学生巧练笔呢?我从以下方面进行了实践,取得了良好的教学效果。一、品味特色,仿一仿教师及时引导学生运用读课文时所学到的知识进行课堂练笔,有利于他们巩固所学的知识,获取习作成功的体验。如第十一册教材中《把我的心脏带回祖国》一课,讲述了波兰 |
| 关 键 词： | 文本语言 课文内容 文练 教学效果 斯内尔 阅读教学 古诗词 若有所悟 人物形象 花丛中 |
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