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| 精致语文教学设计的基本策略 | |
| 摘 要： | 正"巧",是"精致语文"五大课堂表征之一,充分体现在教学活动设计的匠心独具与课堂教学的巧妙引导两个方面。本文将着重谈谈如何巧妙地设计教学活动,让老师教得轻松、学生学得主动,使课堂焕发出生命的张力与成长的活力。一、根据教学目标研制适切的教学内容教学目标是一切教学活动的"魂"。在教学之前,教师应深入、反复思考应该让学生"获得什么",即确定教学目标。方向正确了,教学活动的组织、教学细节的推敲、教学艺术的追 |
| 关 键 词： | 教学效果 适切 课堂教学 言语能力 结合语 写作方法 语言表达能力 蜡梅 主要教学内容 四字词语 |
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