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杂志ISSN号
高中语文教学中诗歌文本解读分析
作者姓名:
许桂娟
作者单位:
公主岭市怀德一中
摘 要:
在高中语文教学中诗歌的出现频率比较高,诗歌文本中蕴含着丰富的古典文化以及民族精神思想,所以在高中语文教学中应该注重对诗歌的这种陶冶情操、涵养思想的作用发挥出来,改变传统的教学思路,使诗歌文本解读的教学更加符合现代社会张扬个性、注重人文的特点,增强学生的积极参与意识,通过分析诗歌的内涵与意境来提高学生的审美能力。
关 键 词:
高中语文
诗歌教学
文本解读
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