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| 数学开放题的编选艺术 | |
| 引用本文： | 夏荣刚.数学开放题的编选艺术[J].数理化解题研究,2011(12):10-11. |
| 作者姓名： | 夏荣刚 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区天景山中学,211100 |
| 摘 要： | 开放探索题目由于条件与结论的不确定性而变化无穷,生动活泼,灵活多样,一改学生死搬硬套的解题模式,消除学生模仿死记的解题习惯.使学生通过从不同的角度对问题的沉思熟虑,寻求多样性的解题方法,培养了学生的发散思维能力,从而提高学生的数学素质.编选数学开放题可从以下几个方面进行考虑. |
| 关 键 词： | 数学开放题 艺术 发散思维能力 解题模式 不确定性 解题方法 数学素质 学生 |
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