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| 创造一片数学蓝天——初中数学课堂教学有效性的探析 | |
| 引用本文： | 丁庆.创造一片数学蓝天——初中数学课堂教学有效性的探析[J].数理化解题研究,2011(12):7-8. |
| 作者姓名： | 丁庆 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴外国语学校,214200 |
| 摘 要： | 课堂是师生活动的基本空间,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道和场所.就学生而言,课堂教学是其获取知识的最重要的方式和最基本的途径.有效的课堂教学活动,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的能力提高和发展． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 初中 课堂教学活动 实践能力 学习积极性 思想观念 创新精神 学生 |
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