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分类号
杂志ISSN号
提高数学有效课堂的教学方法
作者姓名:
郭继华
作者单位:
江苏省扬州市邗江区头桥中学,225000
摘 要:
在课程改革的过程中,我们一线的教师们不断摸索,积极探讨,不断地寻找合理的、适应于我们当地学情的教学方法.在不断地探索过程中我觉得在新课程面前,至少有几个问题值得深入思考:我们该怎样理解新课程?教和学的关系发生了哪些变化?有效的课堂追求什么?如何才能帮助学生达到最佳学习状态?
关 键 词:
教学方法
课堂
数学
课程改革
学习状态
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