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小学科学课堂教学从“鸦雀无声”到“畅所欲言”的转变策略探讨
作者姓名:刘丽萍
作者单位:江苏省张家港市兆丰学校
摘    要:伴着课程改革的发展,一线教师们积极地思考探究适合于小学科学课堂教学的新方法、新理念。我们希望改变科学课堂那种"鸦雀无声"的现状,让科学课堂"动"起来,让学生能够"畅所欲言",让提高学生科学素养的目标得到充分的实现。我们可以通过创造生活情境,提倡合作学习,关注基础学习,运用赞赏教育,让学生在课堂上真正做到"畅所欲言"。

关 键 词:小学科学  课堂教学  转变策略
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