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| 蝴蝶形的妙用 | |
| 引用本文： | 展学.蝴蝶形的妙用[J].数理化解题研究,2011(2):6-7. |
| 作者姓名： | 展学 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市第一中学,215600 |
| 摘 要： | 在讲授苏科版七年级（下）《图形的全等》一章时,常常遇到这样一类题：
例1如图1,已知AC⊥BC,在BC的延长线上取一点D,使DC=AC,在AC上取一点E,使CE=CB.试猜想线段DE和AB的关系. |
| 关 键 词： | 蝶形 七年级 延长线 AC |
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