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分类号
杂志ISSN号
探究式教学在课堂中的落实
作者姓名:
刘响
作者单位:
江苏省无锡江阴市徐霞客中学(璜塘校区),214407
摘 要:
探究式教学作为新课程的主题,其重要特点就是让学生获得对过程的感受、体验和理解;探究式的教学过程能有效保持学生对自然界的好奇,激发他们的求知欲,让他们体验探究过程的喜悦和艰辛.在课堂教学中如何有效地落实探究性教学,我认为可以从以下几方面着手.
关 键 词:
探究式教学
课堂教学
探究性教学
教学过程
自然界
求知欲
学生
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