新课标下的体育专业文化课教学目标分析 |
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引用本文: | 李荣辉,贾洪凤.新课标下的体育专业文化课教学目标分析[J].教书育人,2012(34):53. |
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作者姓名: | 李荣辉 贾洪凤 |
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作者单位: | 吉林省体育运动学校;黑龙江绥芬河市第三小学 |
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摘 要: | 通过近几年的高考我们不难发现,在每年参加高考的体育特长生中,总有较大比例的考生专业课考得很好,却因文化课成绩太差而被拒高校大门之外。因此,作为教师,我们应该从这些教训中总结经验,并提出具有可行性的教学目标,用以帮助体育特长生学好文化课,从而更好地适应社会要求。同时,根据新课标对体育特长生的教育要求研究我们不难发现,随着时代的进步,社会需要的人才不再仅仅是擅长某一领域的,更多的是全面发展的综合型人才。作为学校,如何培养能够适应社会真正需求的人才成为首要的问题。
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关 键 词: | 体育特长生 文化课成绩 新课标 适应社会 综合型人才 教学目标分析 转变观念 学校领导 任课教师 专业课 |
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