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| 让作文课活起来——浅析新课程背景下初中作文教学 | |
| 引用本文： | 季建军.让作文课活起来——浅析新课程背景下初中作文教学[J].阅读与鉴赏,2007(2):47-49. |
| 作者姓名： | 季建军 |
| 作者单位： | 江苏省南通市八一中学 |
| 摘 要： | 随着课改的推广与深入,初中作文教学也倍受关注。研究近三年来全国各地中考试卷,我们不难发现:作文考查形式异彩纷呈,分值不断攀高,作文能力检测的力度呈上升趋势。由此,我们不能不意识到写作教学的重要性,写作是语言表达与运用的重要方式,是语文素养的综合体现,还是检测语文素养整合与优化的重要手段,同时也是初中学生提高语文素养的内在需要。应该说,如何进行作文课堂教学,如何提高作文教学的效果是我们每个语文教学工作者共同探求的工作课题,也是每个初中学生切实提高自身语文素养的学习课题。一、激发兴趣,营造活跃融洽的写作氛围是进行… |
| 关 键 词： | 作文教学 初中学生 新课程背景 作文课 语文素养 能力检测 写作教学 中考试卷 |
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