德国教育政策的制定及启示 |
| |
引用本文: | 赖秀龙.德国教育政策的制定及启示[J].现代教育管理,2009(11). |
| |
作者姓名: | 赖秀龙 |
| |
作者单位: | 华东师范大学,上海,200062 |
| |
摘 要: | 制定出好的教育政策以促进教育的改革与发展,是每个国家矢志不移的追求。在教育政策的制定上,德国联邦政府与州政府之间存在明确的分工与合作关系,形成了联邦政府和地方政府都可以决策立法的两级机制,并且决策时非常重视专家学者和社会各界的意见,扩大参与决策及执行人士的范围,充分展现出教育政策制定的制度化与民主化特点。德国教育政策制定的经验对促进我国教育决策程序、决策咨询的制度化具有重要启示。
|
关 键 词: | 德国 教育政策 制定机制 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|