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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学数学基于“探究性学习”的实践研究
作者姓名:
汪聪明
作者单位:
福建省安溪县感德镇霞中小学,福建 安溪,362413
摘 要:
探究性学习是培养创造型人才的有效学习方式。只有巧设探究情景,引发学生的探究欲望,抓住探究的重点难点、深挖探究素材,发展数学思维,才能组织引导学生更好地进行探究性学习。
关 键 词:
探究性学习
特点
实施策略
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