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历史新课改中创新思维能力培养初探
作者姓名:曹建明
作者单位:曹建明(江苏省通州市二甲中学,江苏,通州,226300)
摘    要:中学历史新课改要求我们培养学生的创新思维能力.本文论述的创新思维能力培养途径有精炼提问,培养学生思维的灵活性和敏捷性;突破思维定势,鼓励学生标新立异;分析归类,提高辩证分析能力;掌握认知过程,培养发散思维.

关 键 词:历史  创新  思维  培养  途径
文章编号:1007-0117(2005)01-0224-02
修稿时间:2004-12-17
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