|
|||||
|
|
| 领会大纲实质优化阅读教学 | |
| 引用本文： | 晁文良.领会大纲实质优化阅读教学[J].中学教与学,2002(3):22. |
| 作者姓名： | 晁文良 |
| 作者单位： | 山东省定陶县南王店乡中学,274101 |
| 摘 要： | 国家教育部于2000年3月颁布的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用修订版）为英语学科的教学进行了重新定位;强调了对学生语言运用能力和运用英语获 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |