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文化:科学教育的价值追求--文化视野中的小学科学教育探索与反思
引用本文:丁加华.文化:科学教育的价值追求--文化视野中的小学科学教育探索与反思[J].教育实践与研究,2006(5):7-9.
作者姓名:丁加华
作者单位:建湖县实验小学,江苏,盐城,224700
摘    要:在课程实践的层面上对科学教育作文化学的探索与反思,引领学生在"质疑问难,体验探究"中凸现生态文化;在"对话互动、建构生成"中彰显海洋文化.

关 键 词:科学课  学习文化  探索  反思
文章编号:1009-010X(2006)03-0007-03
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