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把握学科德育三对关系
引用本文:
张人利.把握学科德育三对关系[J].现代教学,2005(7):23-24.
作者姓名:
张人利
摘 要:
学科德育问题,历来为教育界所关注。目前,在探讨课程改革与教师专业化发展之时,更加引起人们的重视。本文试图剖析两个案例,阐述教学中的生成性教育问题。
关 键 词:
学科渗透
德育工作
课程改革
教师专业化发展
中小学
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