广东中山:利用Moodle建设中小学网络课程 |
| |
引用本文: | 况亮,张斌.广东中山:利用Moodle建设中小学网络课程[J].中小学信息技术教育,2008(10). |
| |
作者姓名: | 况亮 张斌 |
| |
作者单位: | 广东中山市教师进修学院 |
| |
摘 要: | 在建设网络课程的过程中,我市摸索出“区域共享,学校自管”的课程建设与管理新模式.。“区域共享”即各学校在统一平台(“中山教师魔灯”)上开发网络课程资源,以学校为单位,由进修学院学科教师进行指导,从学校实际出发,建设跨学科、学段的网络课程资源。教师和学生可以通过综合管理平台账号进入网络课程资源库,参与任何一门课程的学习,从而实现校际之间网络课程的共享。“学校自管”即每所学校安排一个管理员,由其负责学校课程申请和委派课程教师的工作。课程教师主要负责课程内部的教学管理。
|
关 键 词: | 网络课程 中山 中小学 学校课程 学科教师 利用 广东 课程资源 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|