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| 《电工学》教学中学习动机的培养与激发 | |
| 引用本文： | 朱志峰.《电工学》教学中学习动机的培养与激发[J].黑龙江科技信息,2010(21):228-229. |
| 作者姓名： | 朱志峰 |
| 作者单位： | 安徽工业大学,电气信息学院,安徽,马鞍山,243002 |
| 摘 要： | 《电工学》是非电专业学生的基础课程。它内容广泛,理论和实践性强,学生学习难度较大。学习动机是影响学生学习效果的重要因素。在教学中利用教育心理学中学习动机的相关原理,可以提高学生学习的积极性和主动性,从而促进教学质量。 |
| 关 键 词： | 学习动机 《电工学》 培养和激发 |
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