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关于植物类专业实践性教学环节改革的探讨
作者姓名:徐颖
作者单位:山东广播电视大学250014
摘    要:植物类专业实践性教学环节改革是提高学生的社会适应能力的实践性教学模式,它可以改变目前学生知识面狭窄的现状,其主要内容是培养学生的实用技术实践能力。

关 键 词:植物类专业 实践性教学 教学改革 教学环节 毕业论文 学生培养 创新能力 社会适应能力
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