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| 解决英语“学困生”从多角度着眼 | |
| 引用本文： | 仝粉灵.解决英语“学困生”从多角度着眼[J].生活教育,2008(6):54-55. |
| 作者姓名： | 仝粉灵 |
| 作者单位： | 灵台县城关中学 |
| 摘 要： | 在对英语"学困生"的教学中,教师首先要运用问题研究的因素,注重"学困生"的心理、理想教育,克服他们的"思维惰性",引发其学习兴趣和求知欲望,鼓励其思考问题和解决问题的能力。其次,通过教学使"学困生"掌握比较、概括、分析、综合的基础思维技能,学会区分教学内容的基础和主干的核心。再次,要注重发展"学困生" |
| 关 键 词： | 学困生 多角度 英语学习 英语教师 学习态度 学生 心理障碍 理想教育 成功之路 教学方法 |
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