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| 从《伏尔加河上的纤夫》一课教学看学生思维表现 | |
| 引用本文： | 刘延旭.从《伏尔加河上的纤夫》一课教学看学生思维表现[J].教育科学论坛,1999(9). |
| 作者姓名： | 刘延旭 |
| 摘 要： | 在长期对小学生进行语文学习过程中的思维训练时,我一直坚持把“阅读学习过程中的思维训练”作为学生思维训练的重点,其结果是有效地提高了学生思维的综合能力,也就是使学生们逐渐有了一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力。从《伏尔 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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