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| “信息及其特征”的教学与反思 | |
| 作者姓名： | 张艳梅 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区刘桥中学 |
| 摘 要： | 建构主义学习理论强调,学习是主观经验系统的变化。根据这一理论,本案例重在体现知识建构的过程性、学生参与的主体性以及教学活动的交互性。 |
| 关 键 词： | 教学活动 建构主义学习理论 反思 信息 知识建构 学生参与 过程性 主体性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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