俄靠教育科研 促进课程改革

如果说教育质量是学校的生命，那么教育科研就是学校得以生存和发展的新鲜血液．教师队伍就是学校的细胞，教师应成为开展教育科研的中坚力量。搞教育科研不是为了徒有虚名．追求轰动效应，而是为了“兴校”，创办特色，使“科研兴校”的理念深深根植于教师心中，激励每位教师“要当教育家，不做教书匠”。