在思想品德课中培养留守学生积极心理的策略

随着社会的发展。＂留守学生＂形成了一个特殊的社会群体,已成为严重的社会问题。关注这一问题,作为对儿童成长有指导意义的思想品德课,更是责无旁贷。在具体教学中,教师运用课程改革的理念研究教材,发掘内涵。关注＂农村留守学生＂的发展。