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| 向着目标出发、着力、落脚——三级达标教学基本模式与教学策略研究 | |
| 引用本文： | 吕丽丽,贺连萍.向着目标出发、着力、落脚——三级达标教学基本模式与教学策略研究[J].基础教育论坛,2013(33):32-34. |
| 作者姓名： | 吕丽丽 贺连萍 |
| 作者单位： | 山东省济南市制锦市街小学 |
| 摘 要： | 山东省济南市制锦市街小学坐落在风光秀丽的大明湖畔,始建于1905年,百多年来,教育教学各项工作始终走在全区乃至全市的前列,为社会各界培养了大量的优秀人才,享有良好的社会声誉,被誉为"名士的沃土,人才的摇篮"。早在上个世纪80年代,制小就明确提出了愉快教育的理念;90年代进行了和谐教育实验;2000年以后进行了教材整合的课题实验;2009年在华东师范大学郭景阳教授的指导下,开展了构建教学质量保证体系的研究。学校教师始终是教育教学改革创新的 |
| 关 键 词： | 教学基本模式 策略研究 教学内容 教学目标 教学质量保证体系 开拓创新 优秀人才 学生兴趣 达标 目标体系 |
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