首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

怎样发挥学生数学学习的主体作用
作者姓名:庞加安
作者单位:陕西省周至县哑柏中学
摘    要:主体性是自主学习的灵魂和理论依据。自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。每个学生都具有发现问题的潜能,在某种程度上由他们通过组织和整理,进而重复人类数学发现的活动是完全可能的。数学课程就应当推动这种潜能的开发,而开发的前提是努力发挥学生数学学习的主体作用。

关 键 词:主体作用  数学学习  学生  自主学习  学习数学  合作交流  数学发现  数学课程
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号