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| “空间与图形”领域中概念教学的有效性探析 | |
| 引用本文： | 汤一梅.“空间与图形”领域中概念教学的有效性探析[J].陕西教育,2011(10):59-59. |
| 作者姓名： | 汤一梅 |
| 作者单位： | 江苏省南京市燕子矶中心小学 |
| 摘 要： | “空间与图形”是小学数学学习的四大领域之一．是小学数学学习的重要内容。在几何概念教学中，如何使概念教学更加灵动，使学生全面掌握概念的内涵和外延呢？ |
| 关 键 词： | 几何概念教学 “空间与图形” 有效性 数学学习 小学 学生 |
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