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| 浅谈儿童心理学在小学数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 邓卫军.浅谈儿童心理学在小学数学教学中的应用[J].数学学习与研究(教研版),2013(12):122. |
| 作者姓名： | 邓卫军 |
| 作者单位： | 江苏省东台市东台镇四灶小学 |
| 摘 要： | 小学的数学教学需结合儿童心理发展的特点进行,因材施教,从而有效提高教学效果.教师只有遵循小学生心理发展特点,努力从培养兴趣,激发学生的学习动机;创设情境,激活学生的抽象思维;赏识教育,激励学生主动学习;巧妙提问,鼓励学生学习的信心等方面不断改进教学方法,才能顺利达成教学目标. |
| 关 键 词： | 儿童心理学 小学数学 数学教学 |
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