促进生物教学的新举措

我省中小学的生物园建设,在过去的几年中,由于各级教育部门的重视,各中小学校的努力,取得了很大的成绩,也积累了不少建园、用园的经验。在全国,广东省的这种做法已成为生物教学改革的一项成果和特色,得到了肯定和推广,同时明确列入了学校今后评估定级的一项内容。这种做法对于提高学生素质,深化生物科教学改革产生巨大的促进作用,已受到生物学界的专家和教育界同行的一致好评。