从习惯开始走进音乐的课堂——低年级音乐课良好习惯的培养 |
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引用本文: | 陈磊.从习惯开始走进音乐的课堂——低年级音乐课良好习惯的培养[J].考试周刊,2013(18):172-173. |
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作者姓名: | 陈磊 |
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作者单位: | 苏州工业园区金鸡湖学校 |
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摘 要: | 规矩和习惯这是保证课堂教学顺利进行的前提和准备,也是学生接受教育的基础。培养学生良好的听、唱、动、合作等习惯是音乐教学的关键。要想让学生更好地学习音乐学科,良好习惯的养成不容忽视。
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关 键 词: | 低年级 音乐课堂教学 良好习惯 培养方法 |
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