浅谈运动心理学在体育教学中的应用

在体育教学的实践中，我深深地体会到：体育教学效果的好坏，不仅取决于学生的身体素质和运动机能状况，同时也取决于学生的心理水平，即取决于学生的思维、注意、记忆、意志、情感、学习动机以及学习态度等心理因素。在各种心理因素中，我认为，学生的学习动机和课堂上学生的注意是两种较为主要的心理因素。