校长要聚焦“四实”

倾听实话。对于课堂教学来说，教师只有在课前课后适时了解学生的需求，才能实现有效教学。而作为学校管理者，我们不仅要倾听学生对教师的需求，也要倾听教师对管理者的需求，还要倾听家长对任课教师、对班主任和对学校的需求。更为重要的是，在倾听的过程中，我们还应该养成爱听实话的习惯和作风。