“行动”与“心动”——促进学生主动参与教学活动的实践与思考 |
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引用本文: | 孙华文.“行动”与“心动”——促进学生主动参与教学活动的实践与思考[J].中华成功教育,2004,2(1):19-20. |
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作者姓名: | 孙华文 |
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摘 要: | 随着素质教育改革的深入,新课程实验的逐步实施,“以人为本”的教育思想越来越为人们所认同和接受。“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”的学习方式是基础教育课程改革的目标之一。《促进学生主动参与数学教学活动的方法和策略的研究》实验课题2002年秋在我校开始启动,该课题已被省教科所列为省级教科研课题。我们认为:
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关 键 词: | 素质教育 学习方式 课程改革 人本主义 数学教学 小学 教学氛围 问题情境 |
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