和谐的校园,和谐的教学 |
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引用本文: | 许政国.和谐的校园,和谐的教学[J].中国基础教育研究,2007,3(3):1-2. |
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作者姓名: | 许政国 |
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作者单位: | 河北省迁安市杨店子中心校,迁安064400 |
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摘 要: | 学校是人成长的第二个摇篮,是人成才的阶梯。狼孩的故事更明确的告诉我们,环境对人成长的影响是多么的重要。创设和谐的校园环境,营造和谐的文化氛围,对学生的影响极大,是他们迈上成才阶梯的护栏,是照亮这座阶梯的明灯;营造和谐的教学氛围,创设轻松愉快、宽容和谐、民主平等的教学环境,又是使他们自主成才的基础和重要保证。
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关 键 词: | 和谐 校园 教学 |
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