完善认知结构,提高数学学习效率 |
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引用本文: | 周学群.完善认知结构,提高数学学习效率[J].郧阳师范高等专科学校学报,2003,23(8):144-145. |
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作者姓名: | 周学群 |
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作者单位: | 郧阳中学,湖北十堰442000 |
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摘 要: | 数学思想是数学要质的体现,能用数学思想指导解题,实质上是数学素质提高的表现,对指导今后进一步学习具有永恒意义。把数形结合、分类讨论、换元、等价变换、化归等数学思想渗透到每一节课、每一个知识点,使学生明确解决问题的策略和指向。
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关 键 词: | 认知结构 学习效率 数学思想 |
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