| 我国农村教育理论研究现状述评 |
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| 引用本文： | 刘利平,刘春平.我国农村教育理论研究现状述评[J].天津师范大学学报(基础教育版),2014(2). |
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| 作者姓名： | 刘利平 刘春平 |
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| 作者单位： | 新疆师范大学教育科学学院;新疆阜康市第一中学; |
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| 基金项目： | 新疆普通高校人文社科重点研究基地新疆教师教育研究中心项目“新疆教师专业发展学校建设研究”阶段性成果(XJEDU040512B03);新疆师范大学双语教师培养培训专项研究课题资金资助项目“实习支教对师范生从教信念影响研究”阶段性成果(XSJY〈S〉2013004));新疆维吾尔自治区重点学科——课程与教学论资助 |
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| 摘 要： | 农村教育是我国教育系统中至关重要的一个组成部分。随着农村教育在经济和社会发展中作用的日益提高,农村教育理论研究层面的主题开始受到人们的关注。对近年来关于农村教育的内涵与特征、农村教育的功能、农村教育的目的与价值取向、农村教育的学理基础、农村教育研究的方法论等问题进行梳理、提炼,并在此基础上,反思存在的问题,预测未来的发展方向,以期为推进我国农村教育理论研究提供借鉴。
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| 关 键 词： | 农村教育 理论研究 回顾 反思 |
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