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| 生物学中“隐性分层—小组合作”教学的实践研究 | |
| 引用本文： | 王彤.生物学中“隐性分层—小组合作”教学的实践研究[J].天津师范大学学报(基础教育版),2014(2). |
| 作者姓名： | 王彤 |
| 作者单位： | 天津医科大学附属卫生学校; |
| 摘 要： | 对"隐性分层—小组合作"教学方法进行了初步探索,选取两个平行班作为实验班和对照班,进行两个学期的实践研究,实验结果表明"隐性分层—小组合作"教学可以提高学生成绩,尤其是B、C层次的学生提高较大。同时提高了学生学习兴趣,并改善了师生关系。 |
| 关 键 词： | 隐性分层 小组合作 生物学 学习成绩 |
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