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| 体验式教学在小学新任班主任培训中的应用研究 | |
| 引用本文： | 程素萍.体验式教学在小学新任班主任培训中的应用研究[J].天津师范大学学报(基础教育版),2014(2). |
| 作者姓名： | 程素萍 |
| 作者单位： | 杭州师范大学教育学院; |
| 基金项目： | 杭州市江干区东城教育集团教师发展研究项目之“教师心理调适与成长专题”(YS83420002068) |
| 摘 要： | 教师是学生走向成功的基石。体验式教学是教师发展培训的重要形式。培训目的是让教师获得解决实践问题的新知识和技能,培训内容是针对教师发展需要而设计的五个主题,培训成效是提高教师自我效能感和解决问题的能力以及改善学生的学习环境。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 班主任 教师发展培训 |
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