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| 高职院校学生党员质量保障与评估机制探析——以广西某高职为例 | |
| 引用本文： | 黄宦霖.高职院校学生党员质量保障与评估机制探析——以广西某高职为例[J].高教论坛,2015(5). |
| 作者姓名： | 黄宦霖 |
| 作者单位： | 广西经济管理干部学院,广西南宁,530007 |
| 基金项目： | 广西壮族自治区教育厅2013年度广西高等学校人文社会科学研究课题“高职学生党员质量保障与评估机制研究——以广西某高校为个案研究” |
| 摘 要： | 高职院校学生党员质量保障与评估机制形成于高职院校这一独特的办学模式之下,主要包括基于思想政治素质与技能素质共同发展的目标体系、基于实践课程的考核机制、基于校内外的监督制度、基于学校—部门—企业的反馈机制、基于培养“双高”人才的教育制度.应当处理好学生党员与师生群众的关系,学生党员与非学生党员的关系,学生党员、学生党员与党支部的关系;党内党支部和校外党支部的关系,推动高职院校学生党员质量保障与评估机制. |
| 关 键 词： | 高职院校 学生党员 质量保障 评估机制 个案 |
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