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试论小学语文课堂教学的优化策略
引用本文:王全福.试论小学语文课堂教学的优化策略[J].科学中国人,2015(9).
作者姓名:王全福
作者单位:河北省乐亭县汀流河镇杨各庄小学 063601
摘    要:语文学科的人文性和工具性是相辅相成的,是高度统一的。叶圣陶先生说过:语文教学的根在在听说读写,是听说读写之内的挖掘与创新,而不是游离于听说读写之外的花样翻新。

关 键 词:小学语文  课堂教学  优化策略
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