初中数学课堂学困生学习兴趣的激发

兴趣是最好的老师，数学学困生一旦对数学学科产生了兴趣，就相当于打开了数学学习的大门。数学学困生转换的一个重要前提是明确数学学习的重要性；老师对数学学困生有爱心与耐心是不可缺少的因素；要为数学学困生创造一个轻松愉快的学习环境是关键；查缺补漏，提高成绩，体验学习的成功是巩固学困生学习兴趣的重要环节；对待数学学困生多激励、表扬是激发学习兴趣的最佳途径。