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杂志ISSN号
基于新课改环境下小学数学课堂启发式教学的探究
作者姓名:
李晶
作者单位:
吉林省大安市丰收镇中心校 131300
摘 要:
我国教育改革的不断发展中,我们可以看到小学数学教育也发生了相应的变革,由单纯的教师讲述式逐渐转变为以学生自主探索为主,启发式教育在课改中得到了创新和发展。本文立足于数学教育实际,深入探索新课改背景下启发式教育的方法和措施,从而推动小学数学教育的有效发展。
关 键 词:
小学数学
启发式
教学策略
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